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　　3月14日晚，剛任職不久的中國科學院副院長、中國科學院大學（簡稱“國科大”）黨委書記張杰來到國科大玉泉路校區(qū)，與2015級、2016級本科生代表交流座談。座談會上，他對同學們的學習生活狀況進行了詳細了解，認真傾聽了同學們對學校教育教學、校園文化建設、園區(qū)管理等方面的意見和建議，并請相關部門負責人即時作了解答。座談會由國科大副校長席南華主持。
　　座談伊始，席南華首先向同學們簡要介紹了張杰的學術背景和工作經(jīng)歷。張杰從自身經(jīng)歷出發(fā)，簡要回顧了中國近些年經(jīng)濟社會高速發(fā)展為高等教育帶來的變化。他指出，當前的中國高等教育，尤其是國科大所推行的教育理念，不應再強調(diào)“俯視”式的知識灌輸，取而代之的應是“平視”般的陪伴式成長。張杰鼓勵大家積極提出自己的意見與建議，以達到“與學校共同成長”的目標。 
　　會上，同學們從一開始略顯拘束到其后踴躍發(fā)言，紛紛站起來講述自己在學習生活上遭遇的問題，并從個人角度提出了相應的建議，小到浴室的錯峰使用，大到課程體系的合理安排，張杰等校領導始終認真記錄著同學們的意見。對于同學們意見較為集中的課程安排、園區(qū)管理和食堂等問題，各主管部門的負責人當場給予了回應。
　　自由發(fā)言環(huán)節(jié)持續(xù)了近兩小時，同學們暢所欲言，坦率表達自己的想法，會場里不時響起掌聲和笑聲。張杰對同學們踴躍發(fā)言的熱情、良好的表達能力給予了贊揚。他告訴同學們，“科教融合”是國科大有別于其他高校的特色和優(yōu)勢所在，我們現(xiàn)在要做的就是將這種優(yōu)勢最大限度地發(fā)揮出來。隨后，他圍繞人類社會為什么要有大學、在大學要學什么、面向未來在大學要準備什么這三個問題，與同學們分享了自己的想法和認識。
　　張杰說，大學作為一種社會組織已經(jīng)存在了近千年，但依舊保持著輝煌而持久的地位，原因在于它代表了人類對一切最美好事物的追求，是人類思想、精神、道德的制高點，為人類社會守護著公平、正義與良心的底線。對處于快速轉(zhuǎn)型期的中國而言，大學所承載的社會責任更為重大。他說，我們很幸運地參與到國科大不斷成長走向世界一流大學的進程中，同學們要珍惜這樣的經(jīng)歷，珍惜現(xiàn)在的每一天。 
　　關于在大學要學什么這一問題，在聆聽了同學們的各種困惑后，張杰告訴同學們，在大學除了能學到許多知識之外，更應該學會怎樣學習、怎樣思考、怎樣做出選擇。大學最重要的意義在于傳遞大學精神，大學精神最核心的內(nèi)容是科學精神和人文情懷。在國科大，有很好的環(huán)境和氛圍去學習和傳承科學精神，所以更要注重培養(yǎng)人文情懷。人文情懷最核心的是教給我們怎樣去愛，愛自然、愛社會、愛家庭，愛我們身邊的每一個人和每一件事物。
　　面對未來的社會，同學們在大學要準備什么？張杰指出，大學是大家進入社會之前的最后一次系統(tǒng)準備，最重要的是做好能力準備。一是理性思辨的能力，同學們不僅要學會以理性平和的心態(tài)進行思辨，更要學會如何提出解決問題的建設性方案。二是科學的表達能力，同學們要學會如何使用最簡潔、最準確的語言來闡釋自己的觀點。三是溝通、尊重與協(xié)調(diào)的能力，同學們要珍惜宿舍的集體生活，學會與室友和同學有效溝通，學會尊重他人，學會協(xié)調(diào)處理各種關系和矛盾。除了學會處理人與人的關系，同學們還要思考人與社會的關系，思考中國在世界中的職責和定位，思考自己在民族復興中所扮演的角色和能夠發(fā)揮的作用，這需要同學們注重拓展全球化視野，盡快適應多元文化背景。 
　　最后，張杰祝愿同學們志存高遠、腳踏實地，在國科大完成人生最美的蛻變。
　　國科大黨委辦公室、本科部、玉泉路校區(qū)管理辦公室及飲食服務中心等部門負責人列席座談。

座談會現(xiàn)場

張杰傾聽同學們對學校的意見和建議

張杰與同學們交流

學生代表提問