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　　天使路，這條中國(guó)科技大學(xué)中有名的校園道路，兩側(cè)是郁郁蔥蔥、高聳挺拔的大樹(shù)，路旁矗立著一座五層小樓，繁茂枝葉掩映著五個(gè)大字——“少年班學(xué)院”。
　　拾級(jí)而上，大廳墻上掛滿畢業(yè)生群英譜：張亞勤、駱利群、杜江峰、莊小威……人才輩出、群星閃耀。
　　恰同學(xué)少年——
　　似榜樣、似召喚、似鞭策……每一個(gè)置身此地的少年，像天使路樹(shù)上繁多的振翅小鳥(niǎo)，懷揣著明天不同尋常的夢(mèng)想。
　　在外界看來(lái)帶著神秘、傳奇色彩的少年班，有幾多故事？開(kāi)辦39年來(lái)經(jīng)歷了怎樣的嬗變？新華社記者近日走進(jìn)“中國(guó)科大少年班”，一探究竟。
　　少年班：從“科大開(kāi)創(chuàng)歷史”到“國(guó)內(nèi)一哄而上”再到“堅(jiān)持創(chuàng)新前行”，始終寄托著時(shí)代對(duì)人才渴求的夢(mèng)想
　　“我一直有少年班情結(jié)。初中時(shí)就報(bào)考了，但遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)考上?！?0歲的少年班大四學(xué)生唐榕說(shuō)。高三時(shí)她因獲得“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，終于夢(mèng)圓少年班。
　　“高三，我算大齡了。”唐榕說(shuō)，如今少年班通常選擇高二以下的學(xué)生，不過(guò)雖是高三，她年齡僅有16歲，算是被“高齡破格”錄取。
　　高智商、超專注、特執(zhí)著，這是大多數(shù)少年班學(xué)生的共同特征。
　　中國(guó)科大曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，過(guò)去38年來(lái)中科大少年班共畢業(yè)超過(guò)3400名本科生，約90%考取國(guó)內(nèi)外研究生。畢業(yè)10年后的學(xué)生中，有超過(guò)200人成為國(guó)內(nèi)外名校和科研機(jī)構(gòu)教授；另有55%投身于企業(yè)界、19%活躍于金融界，在世界500強(qiáng)任職者達(dá)到35%。
　　1978年3月，在李政道、楊振寧和丁肇中等著名科學(xué)家的倡導(dǎo)下，鄧小平、方毅等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給予大力支持，中國(guó)科大創(chuàng)建少年班并招收了第一批21名學(xué)生，平均年齡14歲，最小的11歲，這期就包括當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的寧鉑、謝彥波等少年。
　　王永，現(xiàn)任中國(guó)科大信息學(xué)院副院長(zhǎng)，15歲參加了1978年的秋季高考，考取安徽省長(zhǎng)豐縣第一名?！拔覍?duì)少年班非常向往，為此又專門(mén)報(bào)考?！?br/>　　和王永同班的，還有如今的百度總裁張亞勤。入校時(shí)12歲的張亞勤，在地圖上費(fèi)盡心思尋找合肥，那時(shí)地圖用圈標(biāo)明城市大?。罕本┯腥齻€(gè)圈，家鄉(xiāng)太原有兩個(gè)圈，而合肥只有一個(gè)圈。
　　自以為高考成績(jī)不錯(cuò)的張亞勤，知道山西高考第一名約410分，而他問(wèn)到的一個(gè)江西同學(xué)分?jǐn)?shù)為450分。他寫(xiě)給母親的信里感嘆：“合肥很小，科大卻很大。”
　　首批經(jīng)半年預(yù)科學(xué)習(xí)的21位學(xué)生和67位參加過(guò)1978年秋季高考招收的少年大學(xué)生，合并成一個(gè)班，開(kāi)始了中國(guó)教育史上前所未有的超常教育實(shí)踐。
　　少年班給正規(guī)高等教育的恢復(fù)發(fā)展和人才意識(shí)的喚醒，產(chǎn)生了“沖擊波”式的推動(dòng)作用。1985年教育部決定，在北大、清華、北師大、吉林大學(xué)、西安交大等12所重點(diǎn)高校開(kāi)辦少年班，擴(kuò)大試點(diǎn)。
　　但作為人才培育試驗(yàn)田的少年班，發(fā)展歷程并非一帆風(fēng)順。
　　上世紀(jì)90年代以來(lái)，各校少年班因教學(xué)模式、生源質(zhì)量、學(xué)生心理素質(zhì)等原因，紛紛停辦；全國(guó)開(kāi)辦少年班的高校僅剩中國(guó)科大、西安交通大學(xué)、東南大學(xué)。
　　雖歷經(jīng)風(fēng)雨，但中國(guó)科大少年班卻恪守初心。開(kāi)辦30年后，原少年班管委會(huì)(系級(jí)建制)升格為少年班學(xué)院。
　　“科大少年班不急躁、不攀比，因材施教，一辦就是39年，始終探索教育人才新模式，做教育改革的試驗(yàn)田。”少年班學(xué)院院長(zhǎng)陳旸說(shuō)。
　　選拔關(guān)：不以低齡取勝，更不是“偏才”“怪才”，需經(jīng)高考檢驗(yàn)，注重崇尚求知的執(zhí)著和心理測(cè)試
　　2015年上映的電影《少年班》中，少年班導(dǎo)師四處“民間尋徒”，通過(guò)了解家世，觀察其打牌、下棋、“土發(fā)明”等方式，選出“天才少年”。
　　中國(guó)科大少年班學(xué)員是這樣選拔嗎？
　　的確，首屆選拔曾有這樣的影子——第一批少年班開(kāi)辦時(shí)，中科院和中國(guó)科大不斷收到來(lái)自全國(guó)各地舉薦少年英才的信件。
　　“第一期少年班招生就是看你聰明不聰明。第二期科大單獨(dú)命題出了一套卷子，相當(dāng)于又組織一次‘小高考’?！蓖跤阑貞浾f(shuō)。
　　歷經(jīng)30多年的探索，如今少年班學(xué)生選拔已趨于完善成熟——
　　少年班學(xué)院目前學(xué)生絕大多數(shù)是16歲到18歲，不再像開(kāi)辦之初那樣低齡。在上世紀(jì)80年代各校一哄而上辦少年班的那段時(shí)間里，過(guò)分追求低齡化成為一個(gè)誤區(qū)，當(dāng)這所學(xué)校招了個(gè)13歲的學(xué)生，另一所學(xué)校就招個(gè)更小的孩子進(jìn)行宣傳。
　　如今，科大少年班學(xué)院由三部分學(xué)生組成。第一種是傳統(tǒng)意義上的少年班學(xué)生，16周歲以下的高二(含)以下學(xué)生，先高考、后復(fù)試；第二種是理科試驗(yàn)班，是從當(dāng)年高考錄取的普通本科生里選拔出來(lái)的優(yōu)異學(xué)生；第三種是創(chuàng)新試點(diǎn)班，對(duì)象是年齡17周歲以下的高二(含)以下學(xué)生，先高考、再?gòu)?fù)試。
　　從選拔上看，早期學(xué)校還擁有較大的自主招生權(quán)，如今隨著高考制度的完善，高考基本成為選拔的“硬門(mén)檻”。和外界猜測(cè)不同，選拔沒(méi)有專業(yè)的智商測(cè)試，而是通過(guò)筆試、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考”、面試等多個(gè)復(fù)試環(huán)節(jié)，從1986年起還加入了心理測(cè)試。
　　少年班招收的學(xué)生不是“偏才”“怪才”，而是文理兼?zhèn)溆绕涫俏锢?、?shù)學(xué)擅長(zhǎng)者。
　　也“掛科”：并非是“天才集中營(yíng)”，入學(xué)后都會(huì)經(jīng)歷重新定位的過(guò)程，要具備超出常人的勤奮和努力
　　少年班學(xué)生，入學(xué)后也會(huì)“掛科”(考試不及格)。
　　大四的2013級(jí)少年班學(xué)生陳欣怡告訴記者，大一時(shí)最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)月考，一次月考下來(lái)全班大面積掛科二三十個(gè)人。
　　在這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境中，并非所有的學(xué)生都能適應(yīng)。記者了解到，有學(xué)生跟不上節(jié)奏，還有人沉迷游戲，甚至不能自拔，最終退學(xué)……
　　“在我們的這個(gè)班級(jí)，同學(xué)們都非常出色，我經(jīng)常感覺(jué)被‘碾壓’?！标愋棱χf(shuō)。
　　陳旸坦承，不少學(xué)生入學(xué)見(jiàn)識(shí)身邊有更多的“牛人”后，經(jīng)歷了“從云端到地面”的過(guò)程，“必須重新定位認(rèn)識(shí)自己，重構(gòu)的自信能夠支撐他們一輩子?！?br/>　　在陳旸眼中，與其說(shuō)他們有超出常人的智商，更不如說(shuō)他們有超出常人的勤奮和努力?！耙恢軐W(xué)習(xí)60個(gè)小時(shí)對(duì)于少年班的孩子來(lái)說(shuō)才是‘剛剛合格’”。
　　業(yè)余時(shí)，這些少年班大學(xué)生也喜歡看電影、看小說(shuō)，喜歡跑步、踢球，也經(jīng)常聚餐、聊八卦等。一個(gè)女同學(xué)喜歡一個(gè)愛(ài)練跆拳道的影視明星，她就報(bào)了跆拳道班刻苦訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻?！翱汕f(wàn)不能說(shuō)出去啊……”她小心翼翼地囑咐記者。
　　“這里有一流的教育理念。如果再來(lái)一遍，我還是會(huì)選擇少年班?！蓖跤勒f(shuō)。
　　王永的兒子王嘉騮高考全省第16名，放棄了就讀其他的名校，選擇了讀少年班學(xué)院。在這里，這樣的佳話還有不少：有父女檔、兄妹檔、姐弟檔等多種組合。
　　試驗(yàn)田：磨礪中前行，探索求新求變的創(chuàng)新教育實(shí)踐，科大少年班之路越走越寬
　　多年來(lái)，社會(huì)對(duì)少年班的質(zhì)疑聲始終不斷，主要圍繞在是否在拔苗助長(zhǎng)？此外，少年班迄今還沒(méi)有出現(xiàn)諾貝爾級(jí)的頂尖科學(xué)家，達(dá)不到人們的高期望值。
　　歷經(jīng)39年風(fēng)雨，中國(guó)科大少年班為何常青？辦學(xué)之路為何越走越“寬”？
　　首先，激發(fā)起這些孩子的興趣，夯實(shí)根基，才能讓他們走得更遠(yuǎn)。
　　按照拔尖科研人才需要的數(shù)理化等基本功要求，少年班學(xué)院先按照數(shù)學(xué)、物理專業(yè)水平的課程進(jìn)行一年的基礎(chǔ)通識(shí)教育；第二年在全校范圍內(nèi)自由選擇學(xué)科平臺(tái)，進(jìn)入各學(xué)院學(xué)習(xí)；第三年再自主選擇專業(yè)學(xué)習(xí)方向。
　　杜江峰，如今的中科院院士、科大教授，昔日也是少年班學(xué)生。他坦言，“經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)課強(qiáng)化訓(xùn)練后，大家適應(yīng)能力很強(qiáng)，不局限于某個(gè)特定的學(xué)科領(lǐng)域，從事不同學(xué)科的研究都得心應(yīng)手。”
　　因材施教，尊重個(gè)性化發(fā)展的培養(yǎng)方案，“先不分專業(yè)、再自由選擇”就是科大少年班的首創(chuàng)。
　　“我先試了無(wú)線電，上了電路分析，又去試了計(jì)算機(jī)，還是覺(jué)得不大對(duì)勁；后來(lái)又選了近代化學(xué)專業(yè)，但我更擅長(zhǎng)物理，最終就選定了物理。”1982年考入少年班、當(dāng)時(shí)14歲的盧征天，如今已是知名的物理學(xué)家、科大教授。
　　這種教育模式，賦予學(xué)生充分自主權(quán)，注重培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力。少年班這些成功經(jīng)驗(yàn)，之后便在全校推廣，如今國(guó)內(nèi)一些高校也復(fù)制這一模式，成為教育史上的創(chuàng)新之舉。
　　少年班格外注重書(shū)院式培養(yǎng)、專職化管理，師資、教學(xué)等都依托全校資源。
　　學(xué)院唯一開(kāi)設(shè)的一門(mén)課叫“科學(xué)技術(shù)與工程導(dǎo)論課”，邀請(qǐng)所有院系的知名教授上課，講解各學(xué)科的精髓，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)熱情。
　　一定程度上說(shuō)，少年班就是一個(gè)“虛擬班級(jí)”，每個(gè)人都自由選擇自己的課堂，即使課程相同課堂也可能不同，只有開(kāi)展集體活動(dòng)或是回到宿舍時(shí)才回到這個(gè)班級(jí)。
　　“少年班的目的，不是選拔神童、培養(yǎng)神童，而是要給愛(ài)科學(xué)、有潛力的孩子們提供一個(gè)良好的環(huán)境，也是為中國(guó)教育做創(chuàng)新實(shí)踐?！睍r(shí)任中科大校長(zhǎng)的萬(wàn)立駿如此說(shuō)。
　　大擔(dān)當(dāng)：自古英雄出少年，群星閃耀，精英人才應(yīng)對(duì)自己有更高的要求
　　多年來(lái)，少年班交出了一份群星閃耀的“精英譜”：
　　1981級(jí)駱利群，38歲時(shí)出任美國(guó)斯坦福大學(xué)正教授，2012年當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院院士；
　　1982級(jí)盧征天，旅美時(shí)獲美國(guó)青年科學(xué)家總統(tǒng)獎(jiǎng)，現(xiàn)任中國(guó)科大教授；
　　1984級(jí)杜江峰，中科院院士，現(xiàn)任中國(guó)科大物理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、教授；
　　1987級(jí)莊小威，34歲時(shí)成為哈佛大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物系、物理系雙聘正教授，是美國(guó)科學(xué)院最年輕的華人院士；
　　1996級(jí)尹希，未滿32歲晉升為哈佛大學(xué)正教授，打破華人記錄；
　　1998級(jí)陳宇翱，80后的中國(guó)科大教授，獲歐洲物理學(xué)會(huì)“菲涅爾獎(jiǎng)”；
　　約有十位少年班畢業(yè)生在清華、北大任教；
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　　現(xiàn)在看來(lái)，首批畢業(yè)的少年班學(xué)生，年齡最大的才50多歲，正處于干事的年齡，現(xiàn)在論最高成就，還為時(shí)過(guò)早。
　　“心存理想、仰望星空，回報(bào)社會(huì)，我們希望少年班的學(xué)生要有大擔(dān)當(dāng)，能成為未來(lái)社會(huì)各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物?！标悤D表示。
　　做事前，先做人。
　　少年班學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓優(yōu)秀畢業(yè)班學(xué)生志愿擔(dān)任低年級(jí)班級(jí)的助理班主任，在幫助他人的同時(shí)提升自我。學(xué)院還組織社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生們更深入了解國(guó)情……
　　學(xué)成后，當(dāng)報(bào)國(guó)。
　　這些年，少年班畢業(yè)學(xué)生已成為海歸學(xué)術(shù)報(bào)國(guó)的先鋒。
　　2013級(jí)的少年班學(xué)生陳楚白今年就要留學(xué)美國(guó)，但已決定學(xué)成后歸國(guó)工作。他始終忘不了學(xué)校在我國(guó)“遠(yuǎn)望號(hào)”航天遠(yuǎn)洋測(cè)控船上舉行的成人儀式。
　　“這是宣誓，也更意味著有一天要用所學(xué)報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。等我歸來(lái)，仍是少年?！标惓渍f(shuō)。